苏联著名教育家卡普杰列夫曾经提出：儿童应该尽早而且长时间地投身于大自然中，从中吸取对它的印象，体验大自然在每个人心中激起的思想和感受。为丰富幼儿对自然的课程体验，实验幼儿园结合市级课题《生态化园本课程建设研究》项目，于2020年11月11日组织开展了大班年级组“走进自然”亲子远足活动。
瞧！我们出发啦 早上8点，我们准时向活动目的地——大墅镇龙山研学基地出发！出发前，实验幼儿园园长张玲向幼儿和家长介绍了本次远足活动的目的和行程安排，对幼儿、家长及教师提出安全、卫生等相关要求，引导家长在活动中放手不放眼，扮演好观察者、合作者的角色 挖！秋天的美食
红薯又叫什么？还可以怎么吃？它长在地面上还是地面下？它能不能像萝卜那样拔出来？如果需要挖？用什么工具挖？ 孩子们带着满满地期待和无限的好奇心来到了红薯地。验证答案的时候到 热闹起来 孩子们在哪里，欢声笑语就在哪里！大家拿着准备好的铲子、篮子跃跃欲试，原本寂静的红薯地一下子热闹起来！
挖呀挖呀，孩子们分工合作，有的拉红薯藤、有的负责运送，一起劳动，其乐融融。孩子们蹲在地下专心致志的铲土，终于挖出了红薯，孩子们兴奋地大喊：“我挖到了！我挖到了！”“我挖到了红薯一家！”“我挖的是一家三口！”“我挖到了红薯王！”
看，小家伙们在红薯地里干的热火朝天！通过闻、摸、看，知道了红薯的外形、生长环境。孩子们像发现新大陆一样，你一言我一语讨论起来。
“看，我挖到了宝贝！”“我挖的红薯像葫芦！”“我要把红薯带回去一起分享！”
瞧！这是大班孩子们亲手挖来的红薯，送给全园小朋友一起尝一尝。
画！秋天的美景 沐浴着和煦的阳光、清新的空气，孩子们在观察、感受自然的气息，用自己喜欢的方式将五彩斑斓的大自然描绘在他们的画板上。 阳光、树林、草地、微风、欢笑……家长和孩子们享受着亲子陪伴的快乐。
盘腿而坐分享途中 色彩
黄色的落叶，绿色的小草，红色的枫叶，原来大自然有这么多的颜色！
陈鹤琴说：“大自然、大社会都是活教材。”丰富多彩的内容体验，激发了孩子们探究和表达的欲望。
来到奇石馆，各种各样的奇石布满了整个展馆。寿山石、灵璧石、萤石、钟乳石等各种奇石让孩子们目不暇接，其中一块面积达93.5平方米的鱼龙化石让孩子们甚为惊叹！ 最激烈、最好玩的亲子游戏开始了，在老师们的组织下，孩子们有的拔河，有的玩大小火箭，还有的玩运气球、两人三足、小猪运球。最后，孩子们还和家长们一起用彩虹伞制作“彩虹蛋糕”，互相pk“谁带着最多海洋球去旅行”。孩子和家长们在广阔的天地中释放自我，幸福的笑声久久回荡。
孩子们的远足日 远足，让孩子们感受了山林间的自然芬芳，体验了劳动的辛苦与快乐，享受了被爱包围的亲子时光。
跟着孩子的脚步，一路走走停停，在大自然的怀抱中快乐成长，这正是远足的意义所在。
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